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舞蹈老师的表扬想到
本文摘要:这件事让我意识到孩子们对认同、希望和表扬的渴望。

这件事让我意识到孩子们对认同、希望和表扬的渴望。我们的文化仍然尊重严格的教育。父母习惯用负面刺激增强孩子的记忆。

孩子做问题,如果有问题错误,孩子就不能记录得分。孩子受到表扬,不受批评。谴责的理由是孩子今后需要更好的发展。

我们看到的是孩子的错误,而不是孩子的优点。一套试卷有问题,这是非常真实的。我们不必利用这个找到孩子有点同意的地方,而是很容易找到孩子不存在的问题。

我们无意识地指出,孩子有一点同意的地方,孩子不告诉,没有适当强调。孩子的错误必须只考虑性刺激,反感性刺激孩子越需要记忆,让孩子忘记这个错误,下次也要重复霸道。

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但是,越是负面的强化,孩子在这个地方就越有问题。这就是为什么劣什么更坏的原因。相信每个人都必须同意,同意效果越好。正如故事所说,你总是希望花,花特别香。

你总是谴责一朵花,花早开。这虽然没有经过科学的检查,但我相信希望承认的力量。但是,我们很多人擅长指责别人,擅长找别人的缺点,但是同意别人,希望别人。

我们还处于感情和不安全的环境中,心里有更好的忧患意识。我们很难相信不道德背后没有好因素。有的动机需要相信别人。还处于反驳和猜测的状态。

这可能是张文质所说的消极文化。在消极文化中,我们的心变形了,没有必要有阳光。做有正能量的人,给别人阳光。

擅长承认他人的优点,立即给予他人希望,这不是你想做的事,而是能力。许多人,我们似乎需要给别人带来幸福。带来别人的幸福,从希望别人、表扬别人开始吧。今后,成为擅长希望的人,成为日光的人。


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